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Formation Décoration en céramique à Biarritz – CAP Décoration en céramique – Bloc 1 et 2
2 800 €
L'objectif pédagogique de la formation
Cette formation de décoration en céramique à Biarritz dans le Pays Basque a pour objectif d'approfondir l'ensemble des techniques de bases de la décoration en céramique. Le contenu de cette formation est ainsi basé sur le référentiel de certification du CAP Décoration en céramique (RNCP36338) ; blocs de compétences (RNCP36338BCO1 et RNCP36338BCO2).
Cette formation décoration céramique à Biarritz dans le Pays Basque a donc pour objectifs de permettre au stagiaire de :
- Appréhender concrètement le métier de décorateur céramiste
- Mettre en pratique les techniques en décoration céramique
- Enfin, acquérir les compétences visées dans le bloc 1 et du bloc 2 du CAP
Le programme
Module 1: Bases du métier de décorateur sur céramique
- Appréhender l'environnement professionnel ainsi que l'organisation du travail, en respectant les consignes d’hygiène et de sécurité
- Adopter le langage professionnel et technique
- Identifier des différentes techniques de décors réalisés au pinceau sur cru, cuit, émail cru et émail cuit puis par trempage, aspersion et vaporisation
- Se repérer dans l’histoire de l’art ainsi que la décoration sur céramique.
- Effectuer des recherches graphiques de décors (dessin, couleurs, etc.)
- Effectuer les dessins préparatoires afin d'ébaucher le décor et savoir dessiner en fonction d’un thème ou sujet défini
- Préparer le poncif si besoin et poser le poncif sur le support à décorer
- Choisir et préparer les couleurs
- Déterminer les qualités et quantités des matières d’œuvre nécessaires
- Décider des moyens ainsi que outillages à mettre en œuvre et organiser le poste de travail
- Assurer la maintenance ainsi que l'entretien du poste de travail et de l'outillage de façon régulière
- Identifier les points clés pour la fabrication et la pose des émaux
- Identifier les notions clés sur l'enfournement ainsi que les procédés de cuissons
- Façonner éventuellement quelques pièces en vue de les décorer
- Préparer les supports (ponçage, dépoussiérage)
Module 2: Décors sur pâte crue / Engobes
- Identifier les points clés pour procéder à la pose des engobes
- Contrôler la qualité et l'état du produit à engober
- Préparer les matières d'œuvre (soit le dosage de barbotine avec les différents oxydes colorants, soit la barbotine naturellement colorée)
- Préparer les engobes
- Procéder à l'engobage : au pinceau, par aspersion, par trempage, par vaporisation, etc.
- Réaliser à l'aide d'engobes, des décors aux pinceaux sur pâte crue verte, réaliser des décors en relief à l'aide d'un barolet ou d'une poire contenant de l'engobe ainsi que réaliser des décors par scraffitage (ou grattage
- Exécuter au pinceau ou à l’éponge à l'aide d'oxydes et/ou couleurs à peindre, des décors imposés sur le produit cru
- Choisir de procéder à l'émaillage par trempage, par aspersion, par vaporisation, sur cru pour une mono cuisson
Module 3: Décors sur pâte cuite poreuse / Biscuit
- Préparer les matières d’œuvre : supports, colorants et véhiculant (eau, huile de lin…)
- Réaliser des décors au pinceau, au tampon, par vaporisation ou pulvérisation
Module 4 Décors sur émail cru et sur émail cuit
- Préparation des pièces à décorer (ponçage, désémaillage…)
- Appliquer les couleurs en respectant les précautions de manipulation des pièces émaillées crues (traçage, remplissage à la goutte ou/et à la touche)
- Délayer les couleurs à l’aide des véhiculants appropriés puis exécuter le décor aux pinceaux sur émail cuit (couleurs vitrifiables)
- Poser sur un produit cuit vitrifié un décor imprimé sur papier (chromo), réalisé à partir de couleurs vitrifiables
Le plus : En fonction de la spécialité du formateur ou de la formatrice, vous pourrez également découvrir une autre technique de décoration : Raku, Sigillée, Ajourage et Mishima
Module 5 Qualité et commercialisation des pièces décorées
- Identifier les critères qui justifient : l’acceptation, le rejet ou la retouche des produits
- Vérifier la qualité des produits en cours et en fin de réalisation (contrôle visuel)
- Identifier les causes de non-qualité pour les prévenir ou y remédier en tenant compte de l’esthétique, la technique de réalisation et la destination du projet
- Analyser les difficultés et les anomalies constatées afin de constituer une base de réflexion pour améliorer la qualité
- Identifier les points clés pour équiper son atelier : choix du matériels (four, petits matériels...), des fournisseurs… puis commercialiser ses productions (mise en valeur, communication avec la clientèle…)
- Bilan de la formation et conseils pour la suite enfin
Préparation aux examens et bilan de formation :
- Analyser des sujets puis se mettre en situation d’examen :
- EP1- Communication esthétique et technologie
- EP2- Mise en œuvre et réalisation
- Corriger pour savoir auto-évaluer son travail, comprendre ses erreurs, ce qu’il faut améliorer pour progresser
- Bilan de la formation et conseils pour la suite
En option stage en entreprise
Nous vous fournissons autant de convention de stage que nécessaire afin de couvrir des périodes de 1 à 4 semaines.
La recherche d’une ou plusieurs périodes en entreprise est à votre discrétion.
Toute personne souhaitant approfondir ses connaissances en décoration céramique et envisageant de se préparer au CAP Décoration en céramique
Nous co-construisons les programmes de formation et des supports de formation avec nos formateurs et formatrices. Ils s’engagent également à suivre notre politique qualité pour assurer le bon déroulement de votre parcours de formation.
Avec une approche pédagogique active et individualisée dédiée aux adultes, nos formations se déroulent :
- systématiquement en petit groupe ce qui favorise la pratique, les échanges, les feedbacks et les conseils personnalisés.
- dans un environnement professionnel ce qui permet à chacun d’apprendre dans de bonnes conditions (rythme, matériel…) et de développer efficacement de nouvelles compétences professionnelles.
Vous êtes l’acteur principal de la réussite de votre parcours de formation et de vos projets. Dans le livret d’accueil, vous trouverez des conseils pour tirer le meilleur de vos expériences. A l’issue de la formation, vous saurez vous auto-évaluer ainsi vous pourrez continuer à développer vos compétences en autonomie. Nous vous transmettrons une fiche Ressources avec notamment l’accès au Drive PASSPASSION, à des liens vers d’anciens sujets d’examens et à d’autres ressources complémentaires à la formation en présentiel. Le temps d’auto-formation sur la théorie et l’entretien des gestes techniques appris en présentiel est estimé entre 400h et 800h, il varie en fonction de vos pré-acquis et de la régularité de votre travail jusqu’au passage des épreuves.
Toute personne souhaitant réinvestir les compétences acquises dans le cadre de cette formation professionnelle, conformément à l’Article L6311-1 et à l’Article L6323-6 du Code du Travail et qui satisfait aux prés-requis listés ci-après :
- Avoir un minimum de connaissances sur le métier visé et un projet professionnel en lien avec la formation
- Être suffisamment autonome pour se présenter en candidat libre à l’examen : niveau en français suffisant, autonomie pour entretenir et développer les compétences acquises en formation et s’inscrire à l’aide de la procédure fournie par nos soins.
- Ne pas avoir de contre-indications médicales avec l’exercice du métier
- En amont de la formation : entretien de positionnement pour vérifier les prés-requis suivis d’une phase d’auto-positionnement sur la base du référentiel du CAP
- En cours de formation : Plusieurs évaluations sont réalisées tout au long de la formation afin que l’apprenant puisse évaluer sa progression. Les situations d’évaluation peuvent être individuelles ou collectives et être de plusieurs types : QCM, Travaux pratiques (analyse de la mise en œuvre des savoir-faire sur la base du référentiel du CAP), Examen blanc
- A la suite de la formation : Entretien de fin de formation afin d’évaluer les apports de la formation pour votre projet
- Délivrance d’une attestation de formation récapitulant les compétences acquises au cours de la formation.
- Suivi post-formation 6 à 12 mois après la formation via un questionnaire en ligne pour évaluer les bénéfices retirés de cette formation et pour savoir où vous en êtes dans la réalisation de vos projets.
Présentation aux examens du CAP:
Pour les stagiaires dont la formation est financée partiellement ou en totalité par un dispositif de financement public (CPF, Transition pro), le passage du CAP est exigé par les financeurs.
Il appartient au stagiaire de s’inscrire en candidat libre courant octobre-novembre à l’examen auprès de l’académie de son lieu de résidence. (la procédure est dans le livret d’accueil que nous vous fournissons)
- Prérequis conformes
- Délai d’inscription : 2 semaines minimum avant le démarrage de la formation
- Utilisation des gants, masque avec filtre à particule, blouse, et charlotte sont fourni par l’atelier
70h réparties sur 10 jours pour cette formation décoration céramique à Biarritz dans le Pays Basque
9h00 – 12h00 puis 13h00– 17h00 (horaires susceptibles d'être modifiés)
Le(la) formateur(trice)
La vie de Wirginia, céramiste, a tracé un chemin singulier dès son jeune âge. Née malentendante, c’est à l’âge de cinq ans que cette différence s’est révélée, plongeant son univers dans un silence où seul le cheval parvenait à comprendre et à partager son monde intérieur.
Les Beaux-Arts ont ouvert la porte de l’expression pour Wirginia. Là-bas, elle a exploré le dessin, la peinture, et la sculpture, chaque création empreinte de la présence constante du cheval. Après une carrière brillante au sein de grands groupes français en tant que graphiste web designer, Wirginia a ressenti un appel irrépressible vers une nouvelle forme d’expression artistique. Elle a alors embrassé la céramique, s’immergeant également dans l’art des azulejos au Portugal. À son retour, son cœur l’a guidée vers le Pays Basque, où elle a créé “l’Écho du Silence”, un atelier de céramique.
Pour Wirginia, apprendre la céramique et le métier de céramiste va bien au-delà de la maîtrise d’une technique. C’est une relation intime avec la matière, une exploration de son être intérieur. Pour elle, pratiquer un art est une école de vie où la discipline, l’introspection, et la rigueur sont des piliers essentiels.
À travers son association, Wirginia enseigne la céramique, mais son objectif va bien au-delà des simples cours. Elle aspire à offrir à chaque élève la possibilité d’explorer son être intérieur, de découvrir ses sens, tant sur le plan artistique que sentimental.
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