Formation Céramiste à Biarritz – CAP Tournage en céramique – Bloc 1 et 2

Formateur(trice) :
 Virginie
Virginie Guilleminot céramiste et potière à Biarritz

3 950 

 15 jours
Nbre de participants : de 2 à
4 personnes

L'objectif pédagogique de la formation

Cette formation de poterie, plus précisément de tournage céramiste  à Biarritz, a pour objectif d'approfondir et maîtriser l'ensemble des techniques de bases du tournage en céramique. En effet, le contenu de cette formation est basé sur le référentiel de certification du CAP Tournage en céramique (RNCP36337) ; blocs de compétences (RNCP36337BCO1 et RNCP36337BCO2).

Cette formation de tournage céramiste à Biarritz, a donc pour objectifs de permettre au stagiaire de :

  • Appréhender concrètement le métier de tourneu.se en céramique
  • Mettre en pratique les techniques en tournage céramique
  • Acquérir les les compétences visées dans le bloc 1 ainsi que le bloc 2 du CAP tournage en céramique

Le programme

Module 1: Bases du métier de céramiste

  • Appréhender l'environnement professionnel ainsi que l'organisation du travail, en respectant les consignes d’hygiène et de sécurité
  • Adopter le langage professionnel et technique
  • Identifier des différentes techniques de travail : tournage, estampage, sculpture, coulage
  • Décider des moyens puis des outillages à mettre en œuvre et organiser le poste de travail
  •  Assurer la maintenance ainsi que l'entretien du poste de travail et de l'outillage de façon régulière
  • Assurer la préparation de la terre
  • Adopter une bonne position de travail sur le tour : hauteur du tour ou du siège.

Module 2: Technologie, Dessin technique et Culture céramique

  • Identifier les différentes terres et pâtes céramiques dans leur composition et leur particularité
  • Identifier les composantes du produit (matériaux, dimensions, formes…) ainsi que les informations utiles à la fabrication (paramètres, palette des couleurs…)
  • Identifier la chronologie des phases de fabrication en fonction de l’objet à réaliser
  •  Identifier les notions clés en histoire de l’art et culture céramique
  • Identifier et analyser les caractéristiques techniques et esthétiques qui définissent les produits et leurs utilisations (ex : alimentaires ou pas) puis analyser une demande (données du cahier des charges) et repérer des données de fabrication
  • Identifier les critères qui justifient : l’acceptation, le rejet ou la retouche des produits
  • Identifier les causes de non-qualité pour les prévenir ou y remédier en tenant compte de l’esthétique, la technique de réalisation ainsi que la destination du projet
  • Identifier les actions correctives à réaliser sur le produit, le matériel ou la matière d’œuvre
  •  Comprendre un dessin technique et savoir dessiner et coter une pièce en respectant ces règles

Module 3: Tournage

  • Identifier les points clés pour tourner des pièces uniques ou en série,
  • Comprendre la gestuelle du centrage
  • Travailler sur le tour puis maitriser le centrage de la terre
  • Tourner avec des poids de terre différents et au moins une série
  • Surveiller le raffermissement de la pièce ébauchée afin de l'amener dans un état adéquat aux opérations de tournassage, de garnissage et de finition
  • Suivre et contrôler le séchage de la pièce jusqu'à son enfournement. L’apprentissage du tournage va croissant, tournage d’une pièce simple, tournage de séries, tournage de pièces plus complexes (Théière, vinaigrier…)La règle d’or : Pour maîtriser la technique du tournage à long terme, il est indispensable de répéter la gestuelle apprise et de continuer à travailler en autonomie pour maintenir et développer les acquis de la formation.

Module 4: Façonnage

  • Reconnaître les différentes techniques de façonnage tel que le moulage, estampage, coulage, pressage, calibrage, sculpture…et choisir le(s) procédé(s) adapté(s) à la ou les pièces à réaliser
  •  Réaliser une ou des pièces en fonction de la technique de façonnage que le stagiaire aura choisi en accord avec le formateur

Module 5: Engobes, émaux et cuissons

  • Identifier les points clés afin de procéder à la pose des engobes
  • Identifier les points clés pour la fabrication ainsi que la pose des émaux
  • Identifier les notions clés sur l'enfournement puis les procédés de cuissons

Module 6: Qualité et commercialisation des produits tournés

  • Vérifier la qualité des produits en cours et en fin de réalisation (contrôle visuel et prise de mesures)
  • Comparer des produits réalisés en série et vérifier de la régularité du travail effectué
  • Analyser les difficultés et les anomalies constatées afin de constituer une base de réflexion pour améliorer la qualité
  •  Identifier les points clés pour équiper son atelier : choix du matériels (four, tours, petits matériels...), des fournisseurs… et commercialiser ses productions : le calcul des coûts et l'évaluation des prix de vente…
  • Bilan de la formation et conseils pour la suite enfin

Préparation aux examens et bilan de formation :

  • Analyser des sujets et se mettre en situation d’examen :
    • EP1- Communication esthétique et technologique
    • EP2- Mise en œuvre et réalisation
  • Corriger pour savoir auto-évaluer son travail, comprendre ses erreurs, ce qu’il faut améliorer pour progresser
  • Bilan de la formation et conseils pour la suite

En option stage en entreprise

Il s’agit de périodes en milieu professionnel ou stages en entreprise non-rémunérés.
A réaliser avant la fin de la période de formation en présentiel
Nous vous fournissons autant de convention de stage que nécessaire pour couvrir des périodes de 1 à 4 semaines.
La recherche d’une ou plusieurs périodes en entreprise est à votre discrétion. Vous pouvez effectuer un ou plusieurs stages dans toutes entreprises vous permettant :

  • d’appréhender concrètement la réalité des contraintes économiques, humaines puis techniques de l’entreprise ;
  • de comprendre l’importance de l’application des règles d’hygiène, de sécurité et d'environnement ;
  • de mettre en application les différentes techniques de réalisation de pièces céramiques et de ventes ;

Toute personne envisageant de se former au tournage en céramique

Nous coconstruisons les programmes de formation et des supports de formation avec nos formateurs et formatrices.

Avec une approche pédagogique active et individualisée dédiée aux adultes, nos formations se déroulent :

  • systématiquement en petit groupe ce qui favorise la pratique, les échanges, les feedbacks ains que les conseils personnalisés.
  • dans un environnement professionnel ce qui permet à chacun d’apprendre dans de bonnes conditions (rythme, matériel…) et de développer efficacement de nouvelles compétences professionnelles.

Vous êtes l’acteur principal de la réussite de votre parcours de formation puis de vos projets. Dans le livret d’accueil, vous trouverez des conseils pour tirer le meilleur de vos expériences. A l’issue de la formation, vous saurez vous auto-évaluer ainsi vous pourrez continuer à développer vos compétences en autonomie. Nous vous transmettrons une fiche Ressources avec notamment l’accès au Drive PASSPASSION, à des liens vers d’anciens sujets d’examens et à d’autres ressources complémentaires à la formation en présentiel. Le temps d’auto-formation sur la théorie et l’entretien des gestes techniques appris en présentiel est estimé entre 400h et 800h, il varie en fonction de vos pré acquis et de la régularité de votre travail jusqu’au passage des épreuves.

Toute personne souhaitant réinvestir les compétences acquises dans le cadre de cette formation professionnelle, conformément à l’Article L6311-1 et à l’Article L6323-6 du Code du Travail et qui satisfait aux prérequis listés ci-après :

  • Avoir un minimum de connaissances sur le métier visé et un projet professionnel en lien avec la formation
  • Être suffisamment autonome pour se présenter en candidat libre à l’examen : niveau en français suffisant, autonomie pour entretenir et développer les compétences acquises en formation et s’inscrire à l’aide de la procédure fournie par nos soins.
  • Ne pas avoir de contre-indications médicales avec l’exercice du métier
  • En amont de la formation : entretien de positionnement afin de vérifier les prérequis suivis d’une phase d’auto-positionnement sur la base du référentiel du CAP
  • En cours de formation : Plusieurs évaluations sont réalisées tout au long de la formation afin que l’apprenant puisse évaluer sa progression. Les situations d’évaluation peuvent être individuelles ou collectives et être de plusieurs types : QCM, Travaux pratiques (analyse de la mise en œuvre des savoir-faire sur la base du référentiel du CAP), Examen blanc.
  • A la suite de la formation : Entretien de fin de formation afin d’évaluer les apports de la formation pour votre projet
  • Délivrance d’une attestation de formation récapitulant les compétences acquises au cours de la formation.
  • Suivi post-formation 6 à 12 mois après la formation via un questionnaire en ligne pour évaluer les bénéfices retirés de cette formation et pour savoir où vous en êtes dans la réalisation de vos projets.
  • Analyser des sujets et se mettre en situation d’examen :
    • EP1- Communication esthétique et technologique
    • EP2- Mise en œuvre et réalisation
  • Corriger pour savoir auto-évaluer son travail, comprendre ses erreurs, ce qu’il faut améliorer pour progresser
  • Bilan de la formation et conseils pour la suite

En option stage en entreprise

Il s’agit de périodes en milieu professionnel ou stages en entreprise non-rémunérés.
A réaliser avant la fin de la période de formation en présentiel
Nous vous fournissons autant de convention de stage que nécessaire pour couvrir des périodes de 1 à 4 semaines.
La recherche d’une ou plusieurs périodes en entreprise est à votre discrétion. Vous pouvez effectuer un ou plusieurs stages dans toutes entreprises vous permettant :

  • d’appréhender concrètement la réalité des contraintes économiques, humaines puis techniques de l’entreprise ;
  • de comprendre l’importance de l’application des règles d’hygiène, de sécurité et d’environnement ;
  • de mettre en application les différentes techniques de réalisation de pièces céramiques et de ventes ;
  • Prérequis conformes
  • Délai d’inscription : 3 semaines minimum avant le démarrage de la formation
  • Pensez à prendre une tenue de travail confortable
  • Utilisation des gants, masque avec filtre à particule, blouse, et charlotte sont fournis par l’atelier.
Biarritz

105h réparties sur 15 jours pour cette formation céramiste à Biarritz

09h00-12h00 puis 13h00-17h00 (les horaires sont susceptibles d’être modifiés)

Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin de voir comment nous pouvons adapter au mieux la formation à votre situation.

Le(la) formateur(trice)

Virginie Guilleminot céramiste et potière à Biarritz
Virginie GUILLEMINOT

La vie de Wirginia, céramiste, a tracé un chemin singulier dès son jeune âge. Née malentendante, c’est à l’âge de cinq ans que cette différence s’est révélée, plongeant son univers dans un silence où seul le cheval parvenait à comprendre et à partager son monde intérieur.

Les Beaux-Arts ont ouvert la porte de l’expression pour Wirginia. Là-bas, elle a exploré le dessin, la peinture, et la sculpture, chaque création empreinte de la présence constante du cheval. Après une carrière brillante au sein de grands groupes français en tant que graphiste web designer, Wirginia a ressenti un appel irrépressible vers une nouvelle forme d’expression artistique. Elle a alors embrassé la céramique, s’immergeant également dans l’art des azulejos au Portugal. À son retour, son cœur l’a guidée vers le Pays Basque, où elle a créé “l’Écho du Silence”, un atelier de céramique.

Pour Wirginia, apprendre la céramique et le métier de céramiste va bien au-delà de la maîtrise d’une technique. C’est une relation intime avec la matière, une exploration de son être intérieur. Pour elle, pratiquer un art est une école de vie où la discipline, l’introspection, et la rigueur sont des piliers essentiels.

À travers son association, Wirginia enseigne la céramique, mais son objectif va bien au-delà des simples cours. Elle aspire à offrir à chaque élève la possibilité d’explorer son être intérieur, de découvrir ses sens, tant sur le plan artistique que sentimental.

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